安丹丹，化工学院副处级辅导员，自入职以来，已在辅导员岗位上辛勤耕耘十五年。十五年来，她始终坚守在学生工作一线，以对教育事业的无限热爱和对学生的深切关怀，默默奉献，锐意进取，逐渐成长为一名政治强、业务精、作风正、深受学生喜爱的优秀辅导员。她以党建工作为引领，以心理健康教育为专长，以勤奋踏实为底色，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

以党建为魂，深耕学生思想引领

安老师深知，党建工作是学生工作的灵魂。作为机关党支部书记，她始终坚持将理论学习与实践创新相结合，不断提升党建工作的吸引力和实效性。她积极探索新时代高校学生党建工作新路径，创新工作方法，协助学院党委赴井冈山、西柏坡、卢沟桥抗日战争纪念馆等地红色教育基地进行调研学习，其所组织的党日活动获天津市教育系统二等奖。作为本科生党支部书记，她带领支部成员扎实开展工作，支部被评定为三星支部。为进一步提升党建工作的专业化和精细化水平，她以心理工作辅助党建工作，成功创建校级党支部书记工作室，实现了党建工作与心理育人的有机融合。

在日常工作中，安老师注重将思想政治教育融入学生成长的全过程。她坚持走进课堂、走访宿舍、召开主题班会，及时了解学生的思想动态和实际需求。面对因家庭经济困难准备辍学的学生，她不辞辛劳，通过家庭沟通、学校资助、社会资源等多种渠道，成功挽留了多名优秀大学生；面对因心理困惑深夜哭泣的学生，她接到电话后连夜返校，耐心陪伴、悉心开导，帮助学生渡过难关。她坚信，辅导员的工作不能仅仅停留在解决具体问题层面，更要将实践经验转化为可复制、可推广的育人成果。为此，她积极开展学生工作研究，主持并完成教育部就业育人项目1项，河北省教育厅高等学校人文社会科学研究项目（青年基金）1项、河北省党建研究会课题1项、教育教学改革项目3项，河北省辅导员工作案例三等奖2项，发表学生工作论文10篇，在新华网等国家级媒体网站发表思政论文4篇，形成了较为系统的理论研究与实践经验。

以心理为翼，护航学生健康成长

参加工作之初，安老师就敏锐地发现，不少大学生虽然学习能力较强，但在面对生活和学习中的挫折与压力时，往往表现出力不从心、茫然无措的状态。她认识到，健康的心理是学生成长成才的重要基石。于是，她在做好辅导员主责主业的基础上，毅然选择深耕大学生心理健康教育领域。

她主动自学心理学相关理论，积极参加各类专业培训，先后考取国家二级心理咨询师、家庭教育指导师等专业资质，参加河北省、天津市组织的心理专题培训30余次。九年来，她为学生提供个体心理咨询累计超过300余小时，为各学院举办心理团体咨询与辅导15场，成功干预心理危机事件5起，在关键时刻挽救了学生的生命。她注重培养学生心理骨干力量，先后指导培养了2名全国百佳心理委员、8名校十佳心理委员。她所组建的心理社团在天津市首届“阳光少年社”优秀社团评选中荣获高校组二等奖。所组织的一系列大学生心理健康活动产生了良好的社会反响。

在抗击新冠疫情期间，安老师积极响应号召，主动加入天津市教委的心理咨询热线志愿服务工作，连续三年被评为天津市心理咨询热线咨询师优秀志愿者。她用自己的专业和爱心，为校内外众多需要心理支持的人们送去了温暖和希望。她常用一个生动的比喻来阐释心理育人的重要性：“学习能力和健康心理好比是一辆好车和一位好司机。拥有好的学习能力是成才的第一动力，但没有健康的心理，也难以走得更高更远。”心理健康教育工作不仅让她步入了辅导员职业化、专业化的正轨，更赋予了她守护学生心灵、做好学生工作的坚定底气和决心。

以勤恳为基，践行立德树人使命

“勤奋是一种坚持、一种品质、一种修养，更是一种能力。”安老师始终秉持“天道酬勤”的信念，将勤奋踏实作为自己的工作理念。在这种理念的指引下，她不畏辛苦，冒雨踏泥走访学生家庭，积极搭建家校合作的桥梁；她利用寒暑假带领学生深入基层开展社会实践，引导学生了解民生民情，培养学生的社会责任感和历史使命感；她每周都要进入学生宿舍3次以上，随时随地与学生谈心谈话，及时解决学生的急难愁盼。只要学生一个电话，她就会立即驾驶私家车带学生就医看病。当学生们一句句“安老师，我成功了，真心感谢”“安老师，谢谢您的指导，我这次进步很大，您辛苦了”的话语传来时，她觉得所有的辛勤付出都是值得的。她常说：“我帮助了学生，学生也成就了我。”正是这份对学生无私的爱和对工作极致的负责，让她收获了丰硕的育人成果。

入职以来，她所带的60余个班级先后获得校级优秀团支部、先进班集体等荣誉称号，百余名学生在国家级、省市级学科竞赛中获奖。她本人也因工作业绩突出，先后获得河北省德育先进工作者、河北省第六届辅导员素质能力大赛一等奖、河北省暑期大家访先进个人、河北工业大学优秀辅导员等多项荣誉。

以进取为志，不断提升育人境界

面对成绩和荣誉，安老师始终保持清醒的头脑和谦虚的态度。她深知，自己的每一点进步都离不开组织的培养、领导的关心和同事们的帮助。她表示，如果有幸获得组织的进一步信任和支持，她将在新的岗位上更加严格要求自己：一是强化学习意识，继续提升能力素质，遵循习近平总书记关于思政教育的重要指示，不断深耕辅导员职业化、专业化的业务知识，向领导学习、向同事学习、向实践学习，不断提升思维层次和格局境界，做好大学生的榜样和表率；二是强化责任意识，增强责任担当，聚焦辅导员工作的九大职责，让学生不仅要“亲其师”，更要“信其道”，以学生为本，敢于负责，勇于担当；三是强化奉献意识，努力做好学生们的“大先生”，胸怀“国之大者”，把培养堪当民族复兴大任的时代新人始终铭记于心，甘当人梯、甘当学生发展的铺路石，在教书育人的道路上奉献自己的一切。

十五年风雨兼程，十五载春华秋实。安丹丹老师用实际行动诠释了一名高校辅导员的责任与担当，用爱心和智慧点亮了无数学子的前行之路。她的事迹，是新时代高校辅导员队伍中一个生动而温暖的缩影。

材料来源：党委组织部

审核/汪学勇 陈强