为了庆祝第41个教师节，河北工业大学特别推出“弘扬教育家精神”专栏。聚焦优秀教师践行“勤慎公忠”校训精神的生动实践，展现其立德树人、潜心育才的先进事迹和甘当人梯、启智润心的精神风貌，充分发挥先进典型的示范引领作用，激励广大教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为教育强国建设作出更大贡献。

王坤，教授，博士生导师，现任河北工业大学能源与环境工程学院教学副院长。他创新教学方法，精进育人水平，坚持科教融汇，为高等教育事业倾注了青春与热情，生动展现了新时代青年教师的风采与担当。荣获第五届全国高校教师教学创新大赛课程思政正高组一等奖、河北省高校教师教学创新大赛特等奖、天津市青年教师教学竞赛一等奖（最高奖项）等奖项。

创新教学方法，守好课堂主战场

他积极探索教育教学规律和学生成长新模式，充分利用数字化赋能个性化学习路径，在教学实践中，他落实以学生为中心的理念，为课堂注入青春活力，构建亦师亦友的师生共同体。他的课堂氛围热烈，学生参与度高且获得感强，连续获得本科教学质量优秀奖。王坤主持教育部重点教改课题1项、教育部产学合作协同育人项目1项、河北省教改课题1项、校级教改重点课题1项。

精进育人水平，坚持思想价值引领

在教学实践中落实以学生为中心的理念，积极磨炼教学技巧，不断提升育人水平。坚持知识传授、能力培养与价值引领的深度融合：以情感共鸣激发学习向心力的形成，在解决真实工程问题过程中培养学生专业志向和价值认同，以辩证唯物主义方法论指导复杂专业知识传授和能力培养。其讲授的《传热学》课程荣获省级课程思政优秀案例。

促进科教融合，坚持科研反哺教学

王坤主持包括国家自然科学基金在内的科研课题10项，并在国家重点研发计划等重大科研任务中担任科研骨干。在教学过程中，他积极从科研课题和科技前沿中提炼教学案例融入教学实践，通过带领学生解决一个又一个真实的工程问题，培养学生的专业能力和报国志向。他教授的学生自发创作《传热传质青年之歌》表达专业志向，并在第五届传热传质青年论坛上发布；学生积极参加学科竞赛和社会实践，并荣获大学生节能减排大赛全国特等奖等优异成绩。躬身讲台潜心育人，耕耘杏坛筑梦双碳。王坤以赤诚热爱唤醒青春使命，培育能源动力的传薪者；用满腔热情点燃专业志向，铸就建设国家的‘热动’人。未来，他将继续怀揣澎湃活力，在能源动力教育的沃土上深耕不辍，续写育人者的青春荣光。

文图/党委教师工作部　审核/刘熙媛 王志坤