为庆祝第41个教师节，河北工业大学特推出“弘扬教育家精神”专栏。专栏聚焦优秀教师践行“勤慎公忠”校训的生动实践，展现其立德树人、启智润心的先进事迹与精神风貌，以典型示范引领，激励教师争做“四有”好老师，为教育强国建设贡献力量。

作为一名教师，我将满怀对教学的热爱、对教学的认真和对教学的敬畏，不忘初心、潜心教学，让学生收获更多。

—— 题记

周围，河北工业大学机械工程学院教师，副教授，硕士生导师。十五载执教生涯，15年深耕测控技术与仪器领域，先后荣获天津市五一劳动奖章、青年教师教学竞赛国家级三等奖和省级特等奖、河北省高校教师教学创新大赛二等奖、河北工业大学师德先进个人、河北工业大学双献之星等多项荣誉。

勤慎公忠的躬行者

勤于治学

周围老师每次上课几乎都是第一个到达教室，调整好多媒体状态、教具状态以及自己的状态，一切都是为了达到最好的教学效果。为了做好一页PPT的动画，他有时耗费整日时光反复打磨。为了构建一节充实的课程内容，他更会广泛查阅学术文献，深入开展教学调研。这种精益求精的职业追求，恰是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育精神的当代诠释。每次开学前，周围老师都会多次组织教学团队的老师召开教学研讨，查找以往教学问题，商定整改措施，做到持续改进，只为能更好地达成教学目标。

慎于教学

周围老师在教学上始终以学生为中心，围绕教学目标，通过精心设计各个教学环节来让学生具备更高阶的能力与思维。学生预习哪些内容，什么时候去预习，仿真什么，实践什么，都已经得到精心安排。此外，齐全的辅导资料、指导书、参考知识、参考视频，能够支撑学生在完成实践的同时还能鼓励学生自主创新。工程项目的引入，让学生沉浸式地感受实现项目需求的全过程，同时锻炼了发现问题、解决问题的能力，提高了工程思维。

公于评学

在开学第一课上，周围老师会将课程的教学目标、教学内容、教学环节、考核方式、评价标准等向学生介绍清楚。教学过程中的每一次考核结果都及时公布，所有考核环节和考核结果做到公开、公正、透明。周围老师利用书法特长自制书签，在奖励学习先进、鼓励学生创新、宣扬传统文化的同时，调动学生的积极主动性。用自己的言行教育学生要诚信考试，坦荡做人。

忠于初心

周围老师用自己的勤奋与刻苦表达着对于教学的热爱；用一丝不苟和严谨治学的态度表达着对于教学的敬畏；用对先进教学理念的追求和对于教学方法的不断创新表达着对于教学的执着。做好一名称职的人民教师，让更多的学生成为国家栋梁之材，始终是周围老师的教学初心。

工学并举的践行者

新工科背景下，“工学并举”更具非凡的时代意义。如何将理论知识转化成解决复杂工程问题的能力是测控专业所要解决的教学问题。周围老师作为《测控电路》课程负责人，积极开展教学创新。经过十几年的教学探索，形成了基于项目式学习的混合式教学创新模式。

为了提高学生的实践能力，测控电路课程以一个实际的工程项目为载体贯穿教学始终，展开教学设计。采用理论+仿真+实践的教学模型，更好地支撑了工程项目的实现。利用仿真实现了从电路理论的抽象到电路特性具象的转化，解决了学生对理论的消化问题。利用项目实现了从电路的纸面特性到实际工程电路应用的转化，解决了学生对于理论的应用问题。

创设接近真实的实践环境，使得学生沉浸式地感受到完成一个实际工程项目的全过程。发现问题和解决问题的能力得到提升，工程意识和工程思维得到锻炼，学生高阶的实践能力目标得到达成。2023年，测控电路课程被评为国家级一流课程。

编辑/马婕

审核/刘熙媛  王志坤