为庆祝第41个教师节，河北工业大学特推出“弘扬教育家精神”专栏。专栏聚焦优秀教师践行“勤慎公忠”校训的生动实践，展现其立德树人、启智润心的先进事迹与精神风貌，以典型示范引领，激励教师争做“四有”好老师，为教育强国建设贡献力量。

“教育是点燃火种的事业，教师要做照亮学生前行的那束光，既要传知识之技，更要铸精神之魂。”

——题记

郭士杰，河北工业大学机械工程学院教授、博士生导师。三十载教育生涯，他始终扎根机械工程领域，以“学成报国”的赤子之心、“躬耕不辍”的师者情怀，在教学、科研、产业一线深耕不辍，用“勤慎公忠”的作风培育桃李，以“工学并举”的实践助力强国建设。其贡献赢得广泛认可，先后荣获2022年河北省科技进步一等奖、指导学生获“挑战杯”全国金奖等多项荣誉，研发成果入选中国科协“科创中国”先导技术榜单。

“勤慎公忠”的坚守者 三十载育人赤子情

  

深耕不辍

以年均300天以上的工作强度投身教育事业，从课堂教学到实验室攻关，从企业车间到学术研讨，始终保持高强度工作状态。疫情期间线上学术讨论常至凌晨，高烧时仍坚持线上指导，出院后即刻重返实验室，用行动诠释“勤”的内涵。

治学求真

秉持对学术原创性的极致追求，深耕柔性触觉传感器等核心技术，历经五年攻坚，使产品性能超越国外同类产品，空间分辨率达2毫米、识别准确率97%，彰显严谨治学态度。在教学中，将前沿科研动态融入《流体传动与控制》课程，用实例诠释理论，确保知识传递的精准性与前沿性。

团队共荣

构建“需求+价值”双导向团队培养框架，建立公平的团队建设机制，帮青年教师逐字打磨项目申请书，坚持“让每个人都有课题做”，让团队成员在平等氛围中共同成长。

科技报国

放弃跨国企业橄榄枝，回国投身教育与科研，怀抱“让老人有尊严地安度晚年”信念，聚焦护理机器人等领域，将科研成果应用于产业一线，用实际行动践行报国使命。

“工学并举”的践行者 全链条育创新英才

攻克关键技术，突破“卡脖子”难题

2015年锁定柔性触觉传感器攻关方向，前瞻性布局未来核心技术，成果入选中国科协“科创中国”先导技术榜单，2022 年获河北省科技进步一等奖；带领团队研发的仿人背抱护理机器人获全国老年福祉大赛金奖，柔性翻身床等产品转化产值超千万元，为产业发展注入动能

创新教学模式，科研反哺课堂

独创“科研反哺教学”模式，将护理机器人研发故事融入《流体传动与控制》教学，让枯燥公式变得生动易懂，连续获得本科教学优秀奖；组建“兴趣科研小组”，引导学生像解剖麻雀般分析技术瓶颈，培养创新思维。

培养行业人才，传承使命担当

创建“校—企—研”协同育人平台，带领学生驻厂攻关，在衡水冀州医疗器械产业集群留下实践足迹。培养的268名毕业生中，既有攻克“卡脖子”技术的科研尖兵，也有引领行业发展的企业家，更有扎根教育的青年教师。指导学生获“挑战杯”全国金奖、“互联网+”银奖等国家级奖项12项，IEEE国际会议优秀论文奖2项，用行动诠释“工程师的良知与担当”。

从日本RIBA机器人研发到中国“科创中国”先导技术突破，从三尺讲台到产业一线，郭士杰以“勤慎公忠”为笔，以“工学并举”为墨，书写着新时代高校教师的使命答卷。他播撒的创新火种，正沿着“课堂—实验室—产业”的链条持续传递，为制造强国建设奏响奋进强音。

文图来源/党委教师工作部 　编辑/马婕　单位审核/刘熙媛 王志坤