五年来，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施人才强校战略，弘扬践行教育家精神，不断加强新时代高素质专业化教师队伍建设，教师队伍建设量质齐升，为学校事业高质量发展提供了有力支撑。

弘扬践行教育家精神，全面提升师德素养

“十四五”期间，学校坚持以德为先，持之以恒抓好教师思想政治工作和师德师风建设，把弘扬教育家精神贯穿教师队伍建设全过程，系统构建教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德师风建设长效机制。学校于2022年成立党委教师工作委员会，加强了党对教师工作的全面领导。五年来相继出台了《中共河北工业大学委员会关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《河北工业大学教职工职业行为规范》《河北工业大学教师师德考核实施办法（试行）》《河北工业大学教职工荣誉体系建设实施方案（试行）》等系列文件。2023年起全面实施师德考核并建立师德档案，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的工作格局。

通过开展师德师风建设月专题培训，构建多层级、全周期师德培训体系，推动师德教育常态化，营造风清气正的育人环境。大力弘扬教育家精神，建立“校级—省级—国家级”的阶梯式优秀教师选树体系，先后选树“工大教师楷模”“工大双献之星”“元光教学名师”等先进典型。

举办教师节表彰仪式、教师荣休仪式、新教师入职宣誓仪式等活动，营造尊师重教浓厚氛围。开展“走进教师”“我心中的好老师”“老师，我想对您说”等活动，在河北省宣传推广。设立“弘扬教育家精神”专栏，打造多维度、广覆盖的典型选树与宣传机制，形成“选树—宣传—激励”的师德荣誉体系完整链条，形成师生共情、社会尊崇的师德建设新生态。

通过多维举措，学校师德师风建设成效显著。“十四五”期间，机械工程学院获评“全国教育系统先进集体”；电气工程学院荣获“2024年河北省教育系统先进集体”；马克思主义学院教师苑帅民被评为“全国模范教师”；多位教师获得“河北省最美教师”“河北省师德标兵”“河北省教育系统先进个人”等荣誉称号。

深入实施人才强校战略，高层次人才不断汇聚

坚持党管人才、深化改革创新、拓宽全球视野、优化发展生态，把师德师风作为第一标准，从战略人才、领军人才、中青年人才三个维度进行人才队伍建设，优化修订了以“元光学者计划”为核心的一系列人才政策，为全面推进人才强校战略和引育并举提供了制度保障。

高端人才数量快速增长

“十四五”期间，学校全职引进和培养国家级高水平人才31人。国家级人才数量较“十三五”期末增长2.2倍，其中青年人才数增长了2.6倍。自主培养国家级高层次人才不断涌现，且呈现“青年—拔尖—领军”人才全程自主培养的良好态势。

教师队伍水平不断提升

“十四五”期间，先后引进专任教师360人，其中从“双一流”院校和海外知名院校引进的优秀博士比例为98%，从麻省理工学院、帝国理工学院等高水平院校引进的具有海外经历的优秀博士比例为42%。聘任近46位国内外知名学者为兼职教授、客座教授、名誉教授。

博士后建设成效显著

“十四五”期间设立河北工业大学博士后创新人才支持计划，累计进站200余人，出站90余人。新增“动力工程和工程热物理”博士后科研流动站和“生物医学材料与智能诊疗技术”博士后项目；8人入选博士后海外引才专项、“香江学者”和“澳门青年学者”计划，120人次入选国家和河北省博士后资助项目。

业绩成果创历史新高

“十四五”期间，2025年有77名学者入选全球前2%顶尖科学家“年度科学影响力排行榜单（1960-2024）”，相较于“十三五”期末入选人数增长了2.5倍；21名学者入选全球前2%顶尖科学家“终身科学影响力榜单（1960-2024）”，相较于“十三五”期末入选人数增长了2.6倍。“先进装备工程与技术教师团队”入围第四批“全国高校黄大年式教师团队”；“电工装备可靠性技术团队”和“先进材料与电子显微学团队”入围“河北省高校黄大年式教师团队”；共有5支教师（团队）获全国高校教师教学创新大赛一等奖；第三届全国博士后创新创业大赛总决赛中我校斩获银奖1项、铜奖1项，第三届全国博士后创新创业大赛河北省选拔赛中我校取得了金奖1项、银奖1项、铜奖2项、优秀奖7项的佳绩，国赛和省赛均实现了我校本项赛事的历史性突破。

精准实施“引育留用”，教师队伍建设稳步提升

持续加强青年教师培养，不定期举办青年教师座谈会，关注青年教师成长；充分发挥新老教师传帮带机制的作用，助力新入职教师的起步和进阶；重视博士后青年人才队伍培养，将博士后纳入青年教师培训计划，博士后创新创业赛前组织专家辅导交流；全方位加大教师学习培训力度，坚持师德与技能并重，理论与实践统一，将教师培训与教育教学、科学研究紧密结合。组织选派约40人次教师赴国内外知名高校、研究机构、高新企业进修、培训或开展合作研究；拓展培训渠道，创新培训方式，丰富培训内容，增强培训效果。

利用京津冀协同发展区位优势，人力资源处牵头组织“聚力政校企 赋能双一流”系列活动，充分发挥政府、学校、企业协同育人效能，服务区域经济发展。2024年5月与天津市高新区人社局携手牵头，成功举办“聚力政校企 赋能双一流”首期活动，双方签订高层次人才战略合作协议，开启教师发展政校企合作新模式，津云、天津人社等天津重要媒体平台对此项活动进行了报道。同时，加强与河北省和天津市多地区组织、人社部门沟通交流，通过政策引导、资源共享和需求匹配，促进人才培养、科技创新与区域经济发展深度融合。学校2025年教师培训计划增设2个教师工程实践培训项目，与政府、企业三方携手新建教师实践培训基地，多维度、多角度助力教师队伍实践能力提升，为创新人才培养和科技成果转化开辟更加广阔的道路。

加强制度建设，完善教师队伍管理体系

出台《河北工业大学教职工考勤制度和请销假管理办法》，保障了学校教育教学工作秩序和教职工合法权益，提高了工作效率，树立了良好校风。出台《河北工业大学外派人员管理办法（试行）》，进一步加强和规范外派人员的选派、培养和管理工作，建立外派工作长效机制。出台《河北工业大学外籍教师聘用和管理办法》，进一步规范外籍教师管理，充分发挥外籍教师在教学、科研工作中的作用。出台《河北工业大学准聘专业技术职务实施办法（试行）》，加强高水平人才队伍建设，助力青年人才快速成长，支持各学科快速发展。出台《河北工业大学待聘人员管理办法（试行）》，进一步加强人力资源管理，完善全员岗位聘用管理，促进人员合理流动，实现人力资源的有效配置。出台《河北工业大学教职工校外兼职管理办法（试行）》，进一步规范教职工校外兼职行为，保证学校正常的教学、科研和管理工作有序运行，维护学校和教职工的合法权益。

完善薪酬激励，持续深化教师评价制度改革

出台《河北工业大学专业技术岗位职责与聘用管理实施意见（修订）》，充分发挥学校专业技术岗位人员在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面的重要作用。出台《河北工业大学天津校区绩效工资分配实施办法（修订）》，深化绩效工资改革，完善岗位绩效工资制度，坚持多劳多得、优绩优酬，实施基于实际业绩贡献的绩效工资分配机制。修订《河北工业大学专业技术职务任职资格推荐评审实施意见》，围绕落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，结合学校高质量内涵式发展实际需求，以“破五唯”为导向，进一步改进分类评价体系，优化人才考评机制，形成了以岗位为基础、考核为核心、聘任为导向、人岗匹配的人力资源管理体系。

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。展望未来，建设教育强国的号角更加嘹亮，对教师队伍的能力与担当也提出了更高的要求。站在新的历史起点，我们将继续巩固已有成果，全面贯彻党的教育方针，以服务教育强国建设为目标，以教育家精神铸魂强师为牵引，落实立德树人根本任务，按照“引育并重、优化结构、提升质量、增强活力”的教师队伍建设思路，打造富有创新精神和国际竞争力的高质量教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供根本保障。

材料来源/人力资源处  审核/刘熙媛 王志坤