6月3日，我校在北辰校区会议中心第三会议室组织召开首场落实新时代教育评价改革专题报告。南开大学发展规划部部长王世恒应邀做以深化学生评价改革为主题的报告。我校副校长李延涛与会致辞，会议由本科生院常务副院长马岱主持。

　　李延涛在致辞中对专家的到来表示欢迎与感谢。他指出，我校始终牢记育人的根本使命，不断深化教育教学改革，探索建立并完善德智体美劳全面发展的人才培养体系。教育评价是教育教学工作的指挥棒，学生评价则是教育评价的基础环节，我校在改革学生评价方面不断进行探索，将德育评价、体育评价、美育评价和劳动教育评价纳入学生综合素质档案，着力改革学生评价，共同营造教育发展的良好环境，奋力开启我校高质量内涵式发展新征程，为国家培养更多德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

　　其后，王世恒作了题为《深化高校学生评价改革的思考与实践——以南开大学“公能”素质教育为例》的主旨报告。报告从理论层面上介绍了高校教育评价改革的内容，回顾了国家在教育评价改革中进行的制度建设和实践探索，梳理了一系列国家关于教育评价的纲领性文件，总结了学生评价改革在我国的演进历程；同时，对素质教育和专业教育、全面发展与个性发展的关系以及五育融合的综合观进行了详细的阐述。报告中，王世恒分享了南开大学在体育、美育、劳育等方面的实践探索，介绍了南开大学在学生综合素质评价体系改革探索中的典型做法，进一步阐明了学生评价改革的使命、职责和痛点。报告最后，王世恒部长系统性地总结了推进学生评价改革的方向与思路，通过改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价四个方面，拓展了我校深化高校学生评价改革的思路，为我校下一步推进教育评价改革进程提供了宝贵的借鉴经验。
　　此次“落实新时代教育评价改革系列报告会”是我校对深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的积极回应，对我校落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，加快构建完善“五育并举”的人才培养体系具有重要意义。
　　校团委、本科生院、党委研究生工作部、学生服务中心、人才培养质量监控与评价中心、招生就业中心、大学生创新创业中心等部门主要负责人与科长，各学院党委副书记、教学副院长、骨干辅导员代表参加了报告会。

来源：河北工业大学本科教育