11月15日，全国高校思想政治工作网在网站首页典型经验板块报道我校学风建设工作情况。

原文如下：

河北工业大学：五维发力，打造“学风建设+”高质量发展新格局

学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。在新时代背景下，随着教育改革的深入推进和社会对高质量人才需求的不断增长，高校学风建设的重要性愈发凸显。面对新形势新任务，河北工业大学以学生为本，努力打造“学风建设+”新模式，旨在通过五维发力，即双向考勤、乐学讲堂、榜样引领、精品项目和精准帮扶五大举措，全方位提升学风建设水平，打造学风建设高质量发展新格局。

夯基石，严管理，以“学风建设+双向考勤”助行为养成。课堂出勤是高校学风建设的根本，是规范课堂纪律、提升教学质量的基石所在。每学期初，学校会在全体新生中组织开展“学生日常行为规范大讨论”，学生需就教育教学活动、校园活动、宿舍生活等多个方面进行讨论，就形成本年度学生公约。其中最基础也是最重要的一部分便是“教育教学部分”。同时，我校依托《河北工业大学学生请销假制度（试行）》，将管理细致化、细节化、具体化，明晰了辅导员、毕设指导教师、研究生导师、任课教师在学生请销假管理流程中的相关责任，从顶层设计上提升学风建设水平。目前，学校各学院严格落实“双向考勤”制度，由任课教师和班级负责考勤的学生协作完成课堂考勤，共同维护良好学习纪律，辅导员定期查看《河北工业大学课程“双向考勤”登记表》，并结合学生在系统内请假情况核对课堂考勤结果，对无故缺勤学生了解原因、做好追踪和教育引导，促进学生行为养成。通过这种方式，紧抓学生学习状态、思想状态和成长状态，使得各类教师能够各司其职，及时发现学生管理过程中存在的问题，着力实现“三全育人”。

激兴趣，乐学习，以“学风建设+乐学讲堂”育科学精神。2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，全面概括了科学家精神的深刻内涵，强调要大力弘扬科学家精神。要弘扬科学家精神，营造尊重科学、崇尚创新的社会环境，尤其重要的是从青年学生抓起。为此，河北工业大学于2024年春季学期推出“乐学”讲堂活动，每周五在北辰、红桥校区分别举办科普讲座，邀请各领域专家学者围绕学科前沿技术、科技创新成果以及常见科学误区，如“滴血认亲真的有效吗？”“特种机器人探秘”“自来水的前世今生”等，用风趣幽默的表达方式、深入浅出的分析解读和亲身参与的体验式教学，普及科学知识、解答科学困惑，培育浓厚的科技创新文化，各学院学生积极报名参加，在校内营造了“勤学、善学、乐学”的良好学习氛围。2024年春季学期，我校共举办11讲共计62场讲座，切实搭建了“学风建设+乐学讲堂”平台，受到广大青年学生的热烈欢迎和普遍喜爱。

树榜样，立标杆，以“学风建设+榜样引领”促励志笃行。榜样是指引前行的灯塔，是激励进步的力量。为充分发挥先进典型的示范、带动和辐射作用，扎实推进学风建设，河北工业大学依托“一站式”学生社区举办“鸿图”朋辈论坛活动，以“研途不迷茫 青春梦相伴”“星途引路人 共话未来梦”等为主题，邀请在学业、就业方面较为突出的学生分享经验、交流心得；以校级“勤学善思”学生学业发展中心和院级分站为抓手，举办“手把手教你上985”“一‘研’为定 逐梦同行考研分享会”“暑期讲堂”“最美笔记评选”等形式多样的活动，引导广大青年学子从榜样中汲取奋进力量。同时，通过线上新媒体平台，推出“身边榜样·前行力量”系列主题推送，分为“国奖荣耀系列”“最美星光系列”“省级先锋系列”三类，以榜样合集与个人专访相结合的方式，深入挖掘和展示各类优秀学生的先进事迹和奋斗历程，激发广大学生追求卓越、超越自我的动力，形成你追我赶、事事争先的良好学习氛围。

选试点，创精品，以“学风建设+精品项目”保提质增效。学风建设精品项目是河北工业大学提高教育教学水平、人才培养质量及促进学生全面发展和健康成长的重要抓手，旨在打造一批可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续的精品项目，推进学校思想政治教育工作高质量发展。2023年，经学院自主申请、学校公开评审，共有6个学院入选河北工业大学思想政治工作精品项目（学风建设试点专项）。立项后，试点学院在学风建设领域开展了一系列创新性的工作探索，如本科生导师制、国际化特色学风建设机制、“iVIP”四位一体学风促进计划等，形成了一系列具有工大底蕴、融合专业特色的学风精品项目。在实施过程中，党委学生工作部、本科生院、研究生院对项目进行全过程跟踪，给予相应经费支持，确保各项目能够高质量完成。2024年春季学期，精品项目中期答辩会顺利举行，各试点学院梳理工作成果、总结成功经验、发现存在问题、探讨解决办法，努力以优良的学风引领学生成长成才。

定帮扶，重关怀，以“学风建设+精准帮扶”解实际问题。学困生是高校学风建设的难题之一，精准帮扶可以为学困生提供全方位、个性化的学习支持，保证学风建设成果惠及全体。河北工业大学充分发挥多主体协同育人功能，凝聚“传帮带”朋辈帮扶力量，建立思想引领、学业提升、生活帮扶、文化融合“四位一体”的特色教育管理帮扶体系。同时，结合学业预警与辅学帮扶体系，从入口端和过程端全方位解决学困生难题。在学业预警方面，我校构建了学业预警系统，通过对学生学习过程中各项预警信息的监控、归纳、分析、汇总，对可能导致学生不能按时按量完成学业的情况予以警示的制度。辅导员定期与学困生本人、家长及任课教师进行沟通，促进学生顺利完成学业。在辅学帮扶方面，依托“勤学善思”学生学业发展中心，组建高数、英语、物理小讲师团，每周举办辅学活动，期中、期末考试前进行集中答疑，四六级考试前组织模拟考试，每周通过微信公众平台发布“每周好题”，助力攻克疑难题型。学院层面上，各班级内成立学习小组，将预警学生与帮扶学生结对，签订学习帮扶协议，“点对点”“一对一”发挥朋辈帮扶作用，帮助学业困难同学“不停学、不掉队”，努力营造严谨治学、和谐友好、团结向上、学风浓厚的校园学习氛围。

习近平总书记指出：“一所高校的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。”河北工业大学始终高度重视学风建设工作，在保证基础工作的前提下，创新“学风建设+”新模式，以“五个维度”为切入点，努力打造学风建设高质量发展新格局，助力学校教育教学和人才培养质量提升，努力培养更多让党放心、爱国奉献、堪当民族复兴重任的时代新人。

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