全文如下：

将红色资源融入高校育人体系

祖 磊  贲鸿雁

红色资源是我们党领导人民在革命、建设和改革过程中留下的宝贵财富，是传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体。高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着传承红色文化、弘扬革命精神的 重要使命，要深入挖掘红色资源育人价值， 推动红色资源更好融入高校育人体系，为实 现立德树人根本任务注入强大精神动力。

丰富授课内容，深化思想认知 

高校要深入挖掘红色资源的教育功能， 通过构建课程体系、开展实践教学和举办特 色活动等形式，深化学生对红色文化的认知和认同。一方面要打造中国革命史、红色经典解读等特色课程，构建全方位、多层次的 课程体系。另一方面要加强实践教学，深入 挖掘革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆等红色资源，提炼归纳有触感、有温度的红色教育 素材，并通过实地参观、现场教学、情景模拟等方式，让学生亲身体验红色历史，感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神。此外，还应结合重要节日、纪念日和重大事件节点， 举办红色读书会、红色故事会、红色演讲比 赛、红色音乐会等主题活动，引导学生主动加入，构筑更多师生共同参与的红色文化育 人场景。

创新传播方式，增强教育实效

新媒体平台具有传播速度快、覆盖范围 广、互动性强等优势，是红色文化传播的重 要渠道。高校应与时俱进，充分利用新媒体平台，以更加生动、直观、便捷的方式发挥 红色资源的教育功能。建立红色资源数据库和在线学习平台，通过数字化手段，对红资源进行系统整合与转化，利用微博、微信、抖音等社交媒体矩阵，以图文并茂、形式活泼的内容，生动讲述红色故事、传播红色文化。文创产品是红色资源传播的重要载 体，高校应适应市场需要，把握时尚审美， 适当引入专业设计团队，开发兼具红色文化底蕴、地域特色及青年审美偏好的文创产 品。同时，鼓励大学生参与文创产品的设 计、制作和运营，让学生在实践中加深对红 色文化的理解和认同。

加强保护传承，守护红色根脉

高校要发挥自身优势，从机制、人才等方面着手，引导广大师生积极参与红色 资源保护，在守护红色根脉的同时，传承弘扬红色文化。要对当地红色资源进行全面 摸底调查，建立红色资源保护名录与档案系统，精确界定保护对象、范围及策略，不断完善保护机制。强化红色资源保护与研究团 队建设，吸引更多学生参与进来，通过组织 专业培训、学术研讨会等方式，系统提升团 队成员的理论水平与实践能力。进一步加强与政府、企业、社会组织等多方主体的合 作，组建“专家指导+师生主体+社会志愿 者”服务团队，构建红色资源保护共同体， 以保护红色资源的实际行动，引导更多人 传承红色基因。

注重融合创新，建设校园文化

高校要将红色资源作为校园文化建设的重要元素，通过策划红色文化活动、构建红色文化地标、营造沉浸式红色文化氛围等手 段，使红色文化、红色传统成为校园文化不可或缺的组成部分。要注重融合的创新性， 提高育人的实效性。比如，举办红色文化主题文艺会演，让学生在艺术体验中领悟红色文化的精神内涵；建设红色文化主题空间， 让红色文化深度浸润学生日常生活，成为可触可感的精神滋养。要结合实际激发文化创新活力，推动红色文化与校园文化在理论与 实践层面的双向赋能与共同发展，让革命精 神薪火永传。

（作者单位：河北工业大学）

原文链接：【知与行】-07版-河北日报-2025年02月28日