教学于我，是用电子新知与实践点燃创新星火；教师之责，是用仁爱之心托举科创梦想，让每颗种子在沃土绽放光芒。

孙英，教授，硕士生导师，河北工业大学电气工程学院教师，河北省高等学校优秀基层教学组织负责人。二十载竞赛护航，三十年躬耕教坛，深耕电子技术教学领域，以“勤慎公忠”的师者风范践行“工学并举”育人理念，用智慧与热忱在三尺讲台与科研赛场间架起成长桥梁。其赤诚的育人情怀与突出的教学成果赢得学生爱戴与同行认可，先后荣获天津市师德先进个人、全国高校混合式教学创新大赛二等奖、河北省高校教师教学创新大赛二等奖等多项荣誉。

勤·拓新教学筑根基

“勤”于探索教学革新，让电子技术课堂迸发活力。她将科研思维融入课堂，带领学生触摸科技前沿；创新引入口袋实验，让案例实践贯穿教学全程；构建“课前预习探索+课中互动探究+课后实践拓展” 闭环模式，把枯燥的电子电路知识转化为生动可感的实践体验。将大国重器中的电子技术故事融入教学，让学生在实操中悟原理、在思政中厚植家国情怀。近三年连续获评本科教学质量优秀，讲授课程获评校级课程思政示范课程，教学案例入选“大思政课”MOOC平台，相关成果获河北省教师教育教学信息化交流活动省级一等奖。

慎·精育竞赛结硕果

“慎”于雕琢实践能力，以竞赛护航成长之路。她秉持“工学并举”育人理念，构建“知识、实验、实践、竞赛”四场域联动机制，以课程综合设计为基础、竞赛实践为阶梯，着力提升学生创新意识与工程实践能力。从项目方案构思、策划书撰写到答辩展示，全程严格把关。实验室里常与学生碰撞创意、推敲电路设计、打磨方案，逐页修改PPT，甚至反复模拟答辩。用“抠细节、严标准”的严谨态度培育创新种子，助力学生在科创竞赛中屡获佳绩。多年来，指导学生斩获国家、省市级竞赛奖励50余项。

公·聚力团队强堡垒

“公”于奉献传帮带，让育人合力持续升温。她作为课程团队负责人，坚持“老带新”，组织教学研讨，对青年教师备课中的瓶颈主动支招，将教学心得倾囊相授。带领团队建成《数字电子技术基础》省级一流本科课程，协助打造《模拟电子技术基础》国家级一流课程，推动团队获评河北省优秀教学基层组织。同时深耕科研、精研竞赛，鼓励团队聚力竞赛育人，将科研成果转化为教学资源，实现教学科研双向赋能。“老带新”让电子技术教学团队形成良性传承。

忠·守护成长暖人心

“忠”于育人初心，用仁爱托举梦想远航。她以仁爱之心陪伴学生成长，不仅培育出省级三好学生、优秀学生干部等拔尖学子，更用心守护特殊群体。学生因课程冲突无法重修焦虑时，利用课余时间辅导，疏解学生压力。面对学业遇到困境的学生，量身定制提升方案，以“你能行”激励学生，重拾信心。用心、用情对待每一位学生，帮助学生去发现、去成就、去遇见更好的自己，这份赤诚让她成为学生心中“亦师亦友的好老师”。

从课堂到赛场，从知识传授到心灵陪伴，三十年坚守诠释“勤慎公忠”真谛，二十载奉献书写“工学并举”答卷——她如电子电路中的“核心元件”，持续输出光与热，点亮无数学子的科技梦想，证明真正的教育是点燃火焰，让每个梦想都能在实践中熠熠生辉。

文图/党委教师工作部  单位审核/刘熙媛 王志坤