“老师在讲到近代史内容时，不自觉的流泪了，看到这一幕，我突然就觉得应该好好听课了。”10月18日，在康民军老师的中国近现代史纲要课堂上，中美材料物理国际班2022级本科生郭振华被康老师的家国情怀深深感动了。康老师讲到全面推进中华民族伟大复兴目标时，将近代饱受屈辱的中国与今日盛世中国相对比，情到深处不禁潸然泪下。用心用情讲好思政课是推进党的二十大精神进教案、进课堂、进学生头脑的首要要求。

党的二十大开幕会当天下午，根据学校党委部署，马克思主义学院就第一时间组织全体思政课教师召开集体备课，学习领会党的二十大精神，统一思想认识，推进党的二十大精神“零时差”进教师头脑。教师们围绕教学研究宣传阐释党的二十大精神，开展研讨，各门课程负责人结合讲授课程的特点，分别规划了“三进”具体工作方案，在将党的二十大精神原汁原味带给学生的同时，各门课程也着力突出教学重点，“马克思主义基本原理”课将“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”作为教学研究和理论阐释的重点，“思想道德与法治”课将全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴与青年使命担当作为讲授重点，“中国近现代史纲要”课将讲清马克思主义行、时代化中国化的马克思主义行的历史逻辑作为教学重点，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课将党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想精准融入当前各教学专题，推进党的二十大精神全面融入教学内容。马克思主义学院党委书记孙琳琼说，学习好领会好党的二十大精神、准确理解和把握党的二十大报告是前提，学院党委结合党的二十大报告主要内容，围绕党的二十大概况与意义，党的二十大报告的主要内容，党的二十大的创新思想关键词以及对青年的期待等问题，制定课堂讲授通稿，为指导老师们科学准确“三进”打牢基础。

从10月17日起，马克思主义学院本学期承担的全部本科和研究生思政课全覆盖“零时差”同步推进党的二十大精神进课堂。理学院物理专业21级学生于彤彤说，“通过课堂上老师对党的二十大报告的解读，我们更加直观的认识到党和人民过去走过了什么样的辉煌历史，当下站在了什么样的历史方位，未来朝向着什么样的目标方向团结奋斗。我深刻的感受到这份报告不仅是党和国家实现第二个百年奋斗目标的科学指南，也是每一位中国青年在新征程上成长的道路指引，老师讲解很细致也很清楚。”中美材料物理国际班22级本科生郭振华认为，“老师运用很多鲜活的历史资料和故事指导我们更好地理解理论、认知新时代，老师不但是在传授知识，更是在给学生传递一种民族情怀、民族气质，会唤起同学们对民族英雄的敬仰，对历史的缅怀，对于我们坚定历史自信，增强历史主动精神特别有帮助。”

马克思主义学院“小马有声”原著研学网络平台同步推进党的二十大报告研学活动。马克思主义学院党委副书记兼副院长姜汪维带领130余名学生逐字逐句阅读党的二十大报告，针对重要观点、创新思想以及学生们的问题，姜老师逐一耐心讲解。“在老师的带领下研读党的二十大报告，非常受启发，我对‘自信自强’这个精神状态的提法非常感兴趣，我想深入探索自信自强背后的历史和现实逻辑”，马克思主义理论专业研究生刘杰正在着手准备资料开展专题研究。

与此同时，结合我校开展的“什么是最绚烂青春”主题教育实践活动，作为班导师的青年教师王惠围绕党的二十大报告中提出的“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，组织所在班级全体学生展开讨论。王惠说，“作为思政课教师，我们责无旁贷，要自觉运用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”

马克思主义学院院长张青卫说，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，守牢“立德树人”主阵地、主战场，打造理论研究和人才培养阵地，为全面建设社会主义现代化国家做好基础性、战略性支撑，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出我们应有的贡献。

材料来源：河北工业大学马克思主义学院 审核：李志明