党的十九大召开以来，马克思主义学院组织广大师生积极行动起来，在学习贯穿党的十九大精神中，表现出“反应有速度、认识有准度、推动有力度、宣讲有高度、落实有效度”的鲜明特色。

一、学习贯彻十九大精神在反应上有“速”度。

能否及时学习领会十九大精神，是马克思主义学院坚持“四个意识”的重要体现。马克思主义学院在十九大召开之前，周密布置了学习十九大精神的各项工作。在10月18日上午十九大开幕当天，学院及时组织师生观看，领导班子成员和机关党员及时写出了学习心得；思政课教师迅速将十九大理论创新的新思想、新观点、新论断积极融入课堂教学，与思政课教学内容实现有机融合，并结合课程特点积极引导同学们系统学习。

二、学习贯彻十九大精神在认识上有“准”度。完整准确理解和把握党的十九大精神的逻辑体系和精神实质，是全面贯彻落实“十九大”精神的基础和要求。为了更加准确及时推进十九大精神进教材、进课堂、进头脑，10月20日下午，各教研室开展了学习研讨十九大精神“三进”的集体备课活动。大家认真研学十九大精神、梳理核心要义、研讨十九大精神“三进”的切入点，在全面学习、系统学习、准确领悟、正确把握上下功夫。努力做到学习“不跑偏、不走样、不变形、不变味”，完整准确理解十九大报告精神实质。大家结合学习体会和课堂教学经验，对用十九大精神引领思想政治理论课课堂教学、提高教学实效、助推学生成长的内在规律，提出了建设性的思路。

三、学习贯彻十九大精神在推动上有“力”度。学习理论的目的是为了积极贯彻，学院在组织师生初步学习的基础上，大力推进十九大精神“进讲义、进课堂、进头脑”。各教研室召开专题备课会，不等不靠，先学先行，制定各门课程十九大精神“三进”的工作方案和实施细则。通过认真梳理十九大报告中与课程密切相关的新思想、新观点、新论断，制定“三进”的统一具体条目，及时有效地充实到相关教学内容之中。如形势与政策教研室开学之初就将“十九大精神”列入教学计划，他们从教学的角度将分全面把握、重点学习、深入研究三阶段落实进讲义、进课堂，结合大学生关注的热点问题，使十九大精神进头脑；马克思主义中国化教研室开设习近平新时代中国特色社会主义思想专题，讲清楚“新思想”的历史地位、科学内涵、逻辑体系、思想精髓。

四、学习贯彻十九大精神在宣讲上有“高”度。10月20日学院组建了由班子成员和部分校宣讲团成员组成的十九大精神宣讲团。大家利用双休日认真研读十九大报告，10月23日，宣讲团开展集体备课活动。班子成员和宣讲团成员孙琳琼、王富强、高京平、苑帅民、游朋轩等教师参加了集体备课会。教师们依据科学社会主义在当代中国的生动实践和生机活力，驳斥“历史终结论”，坚定理想信念，增强“四大自信”；根据历史唯物主义的基本原理，阐发“以人民为中心”的理论基础，既不能走封闭保守的老路，也不能走改旗易帜的邪路；根据马克思主义关于实践基础把握人与自然关系的原理，阐发建设“美丽中国”的理论基础和思想内涵……10月27日上午，院长张青卫教授应邀为学校党委学习中心组和二级单位党委书记进行了十九大报告学习辅导；10月27日下午，学院副书记兼副院长韩剑锋教授为学生党支部书记们进行了学习十九大精神辅导，充分发挥马克思主义学院在党的创新理论宣传上的优势和特长。

张青卫副院长（主持工作）在宣讲

韩剑锋副书记、副院长在宣讲

五、学习贯彻十九大精神在落实上有“效”度。贯彻落实十九大精神要以完成好学校中心工作为检验，全体师生把学习贯彻十九大精神转化为促进工作的具体行动。10月27日下午，张青卫院长、魏进平副院长传达学校领导关于我校世界一流学科建设、迎接本科教学审核评估和部分专业的专业认证工作重要讲话精神。会后，任课教师结合校内评估专家提出的改进意见，认真进行了整改。

张青卫副院长（主持工作）传达学校会议精神并做迎评工作动员

魏进平副院长在本科教学评估推动会上介绍学院迎评工作安排

学院在组织师生学习宣传贯彻十九大精神过程中，做到提前谋划、稳步推进、产生实效，形成了领导干部和教师带头学、师生联系实际学的良好局面，收到了“将学习成效转化为促进工作和学习的具体思路与措施”的实际效果。按照学院党委的统一安排，学院将进一步组织师生全面、系统地学习十九大精神，为教师开展好理论宣讲创造条件，形成突出专业视角和学理支撑的马院教师宣讲优势；为深入推进十九大精神“三进”工作提供保证，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑。

张青卫副院长（主持工作）讲话

文/韩剑锋 图/叶宏、冯赵建 审核/梁慧超