2020年8月13日晚，由教师发展中心推荐，经全国高校教师发展中心可持续发展联盟的“优秀教学创新案例分享计划”遴选，经济管理学院李嫄老师在西交利物浦ILEAD平台上做了题为《思政教育与混合式教学的多元融合路径—以管理类课程为例》的课程思政建设经验分享报告。

李嫄副教授进行分享

李嫄老师立足于《管理沟通》、《薪酬管理》、《学术素养与论文写作》等管理类课程，实践探索思政教育与混合式教学的多元化融合路径。从学习者视角，分享如何满足大学生对于教育技术变革的“功能性”和“交互性”价值需要，提升课程学习体验。从教育者视角，分享如何寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，重构管理基础课、实践课、通识课和方法课的“专—实—广—深”融合体系，归纳出“强责任担当的问题共解模式—重实践创新的学赛互促模式—增人文底蕴的学科交叉模式—彰科学精神的知识共创模式”，用混合式教法助推课程思政的全过程建设。

此次直播得到了来自全国高校逾1500余位老师的在线倾听与交流，广受好评。为把思想政治教育贯穿人才培养体系，我校在所有学科专业全面推进课程思政建设，涌现出丰富的教学创新案例，接下来，教师发展中心还推荐了理学院汪大云副教授和机械工程学院周围副教授进行课程思政教学设计案例分享，敬请期待。

高校教师发展中心可持续发展联盟是由西交利物浦大学组织发起，由西交利物浦大学领导与教育前沿院（西浦ILEAD）联合全国62家教师发展中心或具有教师发展职能的机构以及相关的国内外相关组织共同形成的全国性的非营利社会组织，我校是理事单位。其核心目的是希望通过资源整合共享以及群策群力，帮助有意愿系统发展教师发展中心水平、能够自主可持续地为本校教师教学专业能力提升提供长期支持的高校，相互学习共同提高。目前正在推进的项目包括“高校教师发展中心可持续发展体系与标准”“ 高校任课教师教学专业能力全过程成长体系标准”“校长高峰论坛”“校长直通车”“ 合作举办校级教学创新大赛” “开展教师教学质量评估”“ 优秀教学创新案例分享计划”等。

文图/杨占昌 审核/刘更谦