12月4日下午，校党委副书记、校长韩旭在由中共河北省委教育工委主办、中共河北工业大学委员会承办的2018年中共河北省委教育工委高校教师党支部书记“双带头人” 培训班上，以《一流本科教育的研究与实践》为题做了讲座。

在东院燕赵学术交流中心四楼多功能厅，韩旭校长从“回归本科教育”成为高等教育的共识和趋势、我国一流本科教育的提出、一流本科教育的建设要求、一流本科教育建设路径与内容、国内高校一流本科建设探索5个方面与参会者交流了学习体会。

韩旭校长说，世界高等教育发展趋势显示，一流大学普遍将本科教育放在学校发展的重要战略地位。当前，我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期和全面提高人才培养能力、 建设高等教育强国的关键阶段。

韩旭校长介绍说， 2018年6月，在新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生部长以“坚持以本为本、推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育”为题作了重要讲话，提出要坚持以本为本，推进四个回归，要求各类高校都要争创一流本科教育。

教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》指出，建设高水平本科教育，要全面落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循。要以“坚持立德树人，德育为先；坚持学生中心，全面发展；坚持服务需求，成效导向；坚持完善机制,持续改进；坚持分类指导,特色发展”为指导原则。

韩旭校长说，在一流本科的建设路径方面，必须做到内涵发展要更深一些，领跑发展要更快一些，公平发展要更实一些，变轨超车要更坚定一点，创新发展要更紧迫一些。一流本科建设主要包括坚持正确办学方向；以面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力为目标，积极开展一流专业建设；加强现代信息技术与教育教学的深度融合；努力构建全方位全过程深融合的协同育人新机制；大力激发学生的学习兴趣；着力提高教师教书育人的能力；强化学校质量保障主体意识。一流本科建设要特别关注新工科建设，特别关注“金课”建设。

国内高校在建设一流本科的过程中进行了积极的探索：中国传媒大学依托“四个一批”专业建设，打造高水平本科教育；天津大学积极推进新工科建设；西南交通大学积极构建以学生为中心的课程教学改革与创新机制；华南理工大学着力提升课程思政水平；中南大学构建“四个体系”培育优良学风。韩旭校长以几个具体例子结束了当天的讲座。

文/闫涵 图/邵岩 审核/陈鸿雁